Рефлексия как источник саморазвития личности студента (по материалам исследования несистематического самоанализа)

Авторы: Барбашова М.А.
Опубликовано в выпуске: #11(28)/2018
DOI: 10.18698/2541-8009-2018-11-403
Раздел: Гуманитарные науки | Рубрика: Социологические науки
Ключевые слова: социология, рефлексия, систематический и несистематический самоанализ, опрос, компетенции, личностные качества, черты характера, учебная деятельность
Опубликовано: 15.11.2018

Рассмотрена проблема формирования в вузе компетентности саморазвития личности студента на основе рефлексии. Показана взаимосвязь понятий «рефлексия» и «самоанализ», определяются различия между его видами (систематическим и несистематическим самоанализом). Обоснована необходимость социологического исследования саморазвития личности студента на основе выявления компетенций, способствующих и препятствующих учебной деятельности. Описаны ключевые моменты выбора анкетного опроса как метода исследования и способа осуществления рефлексии респондентами. Анкетный опрос посвящен выявлению несистематического самоанализа компетенций, личностных качеств и черт характера, помогающих и мешающих учебной деятельности студентов. Дана интерпретация результатов опроса, проведенного среди студентов-бауманцев.

Литература

[1] Панарин С.М. Особенности развития личности студента. URL: http://pedagogics-book.ru/articles/II-1 (дата обращения 20.04.2018).

[2] Виды рефлексии (методический материал). URL: https://infourok.ru/vidi-refleksii (дата обращения 23.04.2018).

[3] Рефлексивный механизм и его этапы. URL: https://psyera.ru/refleksivnyy-mehanizm-i-ego-etapy-882.htm (дата обращения 23.04.2018).

[4] Cамоанализ. URL: http://www.xn--80aacc4bir7b.xn--p1ai/# (дата обращения 24.04.2018).

[5] Самоанализ личности. URL: https://www.liveinternet.ru/users/myfrend (дата обращения 24.04.2018).

[6] Воронин А.С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике. Екатеринбург, УГТУ-УПИ, 2006, 135 с.

[7] Хорни К. Самоанализ. Москва, ЭКСМО-Пресс, 2002, 446 с.

[8] Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, Феникс, 2000, 672 с.

[9] Илларионов П.И., Халимова Д.Ю. Особенности развития социально-личностных компетенций (на примере студентов второго курса по профессии «Повар, кондитер»). Общественные науки. Сб. ст. по мат. XIX межд. студ. науч.-практ. конф., 2014, № 4(19), с. 55–64.

[10] Кормильцева, М.В. Социально-личностные компетенции студентов как фактор развития их профессиональной мобильности. Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Екатеринбург, УрГПУ, 2009, 24 с.

[11] Анкетный опрос. URL: http://helpiks.org/5-17307.html (дата обращения 25.04.2018).