Формирование личности под воздействием информационных технологий

Авторы: Марков И.С.
Опубликовано в выпуске: #9(14)/2017
DOI: 10.18698/2541-8009-2017-9-169
Раздел: Гуманитарные науки | Рубрика: Социологические науки
Ключевые слова: информация, технологии, социальная сеть, личность, общество, взаимодействие, ценности, виртуальный, ребенок
Опубликовано: 14.09.2017

Приведены результаты исследований влияния современных информационных технологий на человека, затронуты основные проблемы, обусловленные развитием информационных технологий, в частности появлением социальных сетей и модернизированных электронных устройств. Подчеркивается, возможность изменений, которым подвергается организм и сознание пользователя социальных сетей, смартфонов и других электронных устройств, которые могут оказать негативное влияние на его место в современном обществе.

Литература

[1] Негодаев И.А. На путях к информационному обществу. Ростов-на-Дону, Изд. центр ДГТУ, 1999, 392 с.

[2] Губанов Н.И. Нищета философии постмодернизма. Философия и общество, 2007, № 1(45), с. 54–68.

[3] Скуратовская М.Л. Влияние телевидения и интернета на развитие детей и подростков. URL: https://whatisgood.ru/theory/science/vliyanie-televideniya-i-interneta-na-razvitie-detej-i-podrostkov/ (дата обращения 18.03.2017).

[4] Губанов Н.Н., Губанов Н.И., Шорикова Е.С. Закономерности тройной детерминации криминального поведения. Гуманитарный вестник, 2017, № 4(54). URL: http://hmbul.ru/catalog/hum/phil/428.html.

[5] Губанов Н.Н. Образование и менталитет в составе движущих сил развития общества. Социология образования, 2010, № 1, с. 22–29.

[6] Губанов Н.Н., Губанов Н.И. Вызов Аполлона и образовательный потенциал общества. Гуманитарный вестник, 2016, № 4(42). URL: http://hmbul.ru/catalog/hum/phil/353.html.

[7] Губанов Н.Н. Становление университетской традиции в эпоху Высокого Средневековья. Социология образования, 2014, № 1, с. 56–69.

[8] Цымбаленко С.Б. Влияние Интернета на российских подростков и юношество в контексте развития российского информационного пространства. URL: http://mic.org.ru/4-nomer-2012/162-vliyanie-interneta-na-rossijskikh-podrostkov-i-yunoshestvo-v-kontekste-razvitiya-rossijskogo-informatsionnogo-prostranstva (дата обращения 17.03.2017).

[9] Gubanov N.I., Gubanov N.N. Lebedev S.A. Lectures on the philosophy of science: a tutorial. M.: Publisher MSTU named after N.E. Bauman, 2014. 318 p. Grif UMO universities in university polytechnic education. Вопросы философии и психологии, 2014, № 2(2), с. 95–100.

[10] Рапп. Ф. Перспективы философии техники. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/3132/3134 (дата обращения 18.03.2017).

[11] Бушуева В.В., Губанов Н.Н., Губанов Н.И. Закономерности тройной детерминации научного творчества. Гуманитарный вестник, 2016, № 5 (43). URL: http://hmbul.ru/catalog/hum/phil/362.html.

[12] Губанов Н.Н., Бушуева В.В., Губанов Н.И. От интернализма и экстернализма к концепции тройной детерминации творчества. Alma mater (Вестник высшей школы), 2016, № 10, с. 32–36.

[13] Пронина Л.А. Культурные изменения в условиях информатизации общества. URL: http://www.analiculturolog.ru/journal/archive/item/115-cultural-change-in-the-information-society.html (дата обращения 21.03.2017).

[14] Каткова М.В. Трансформация культуры в информационном пространстве современного общества. Автореф. дисс. … канд. фил. наук. URL: http://www.sgu.ru/sites/default/files/dissnews/old/synopsis/katkovaavto_0.pdf (дата обращения 28.03.2017).